在赣南师范大学的春日阳光下，一场关于“校园之美”的学术盛宴悄然绽放。2025年4月2日下午14:30，教育美学学科群学术沙龙第三期于第三教学楼204会议室成功举办。本次活动由赣南师范大学教育美学交叉学科群主办，教育科学学院研究生会承办，美术与设计学院研究生会、音乐学院研究生会、体育学院研究生会协办，汇聚了来自各学院的30余名师生代表，共同探寻校园美学的深层意蕴。
活动伊始，主持人刘雅宁简要介绍了沙龙议程，强调了美育在综合素质培养中的核心地位。教育科学学院的张倩同学，基于教育美学理论，从教育学视角深入剖析了校园环境对学生审美情趣和人文素养的塑造作用。她指出，校园环境作为隐性课程，通过其物质形态与精神内涵，潜移默化地影响着学生的审美观念和价值取向。同时，张倩同学引用了环境心理学的研究成果，进一步阐释了校园环境如何通过色彩、光线、空间布局等要素，影响学生的情绪状态和学习效率。美术与设计学院的翟子杰同学，则从艺术设计的专业角度出发，分享了如何通过色彩搭配、线条运用和空间布局等手法，展现校园的美学价值。教育科学学院的李攀同学基于一项关于校园环境与学生发展关系的实证研究，分享了校园之美如何影响个人成长与学习的具体案例。美术与设计学院的郑河和孟之悦同学，则从艺术创作的角度，对校园美学进行了独特解读。他们通过作品展示和创作心得分享，展现了青年学子对美的敏锐感知和创造力。郑河同学的作品以校园自然景观为灵感，通过抽象表现手法，传达了校园之美的诗意与哲思；孟之悦同学则通过雕塑作品，展现了校园建筑与自然环境的和谐共生，体现了对校园美学的深刻理解和创新表达。
最后，教育科学学院和美术与设计学院的老师代表对本次沙龙进行了总结发言。他们高度评价了学生们在活动中展现出的学术素养和创新精神，指出校园之美不仅是一种视觉享受，更是一种精神滋养。
本次学术沙龙在轻松而热烈的氛围中圆满落幕。通过多学科的交流与碰撞，参与者们对校园美学有了更深刻的理解，也激发了对未来校园文化建设的无限遐想。教育美学学科群将继续致力于美育事业的探索与实践，共同探索美学与教育的无限可能。
