张绍清，男，1993年生，江西兴国人，管理学博士，硕士生导师。主要研究领域为教师教育、教育管理，在教育学、教育管理等方向指导硕士研究生。
一、学习与工作经历
1.2017年9月-2020年6月，江西师范大学，教育经济与管理，硕士研究生
2.2020年9月-2023年6月，华南师范大学，教育经济与管理，博士研究生
3.2023年7月-至今，在赣南师范大学工作。
二、学术研究概况
（一）代表性论文
[1]乡村教师区域研修共同体建设的价值逻辑、实践难点及推进路径[J].中国教育学刊,2025,(10):96-102.(CSSCI期刊，第一作者，学校B类期刊）
[2]教育家精神融入教育硕士研究生培养:价值意蕴、内在逻辑与实践理路[J].黑龙江高教研究,2025,43(03):8-13.(CCSSCI 来源期刊（拓展版），第一作者）
[3]美国小学科学教育标准修订的内容、特点及启示[J].教学与管理,2025,(02):73-76.(北大核心期刊，第一作者）
（二）课题
1.教育部人文社科青年项目：中小学跨学科教研团队建设的边界阻隔与突破机制研究，项目编号：25YJC880118.（在研）
2.江西省社会科学"十五五"(2026年)基金项目:新人口形势下江西省中小学师资跨学段调配机制研究.（在研）
3.江西省社会科学"十四五"(2024年)基金项目:新人口形势下江西省县域义务教育师资动态均衡配置研究，项目编号:24JY18.（已结项）
4.江西省高校人文社科青年项目：共生视域下区域教师研修共同体建设研究（JY25202）.(在研)
5.江西省基础教育研究课题：指向科学素养的科学教学模式研究，课题编号:SZUGSZH2024-1213.(在研)
6.江西省本科江西省本科教育教学改革一般课题，项目名称:育家精神融入师范院校教育学专业课程改革与实践研究--以班级管理与班主任工作课程为例.（在研）
7.赣南师范大学校级数智课程，项目名称：教育学.（在研）
8.赣南师范大学2025校研究生教改一般项目：生成式AI赋能教育硕士数字素养培养体系构建与实践研究.(在研)
9.赣南师范大学教师教育高质量发展课题：赣南师范大学教师教育学科架构研究.(在研)
三、联系方式
联系方式：2803685073@qq.com
